Inicio Didáctica de la Literatura Perspectivas de lectura de los textos literarios e implicaciones didácticas
Perspectivas de lectura de los textos literarios e implicaciones didácticas PDF Imprimir E-mail
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Literatura - Didáctica de la Literatura

Publicado por Mª del Carmen González Landa en Didáctica Vol. 6

Un planteamiento fundamentado de la Didáctica de la Literatura requiere profundizar en el sistema semiótico literario, es decir, en el tipo de comunicación peculiar que los textos verbales con intención estética permiten establecer, en las operaciones realizadas por los creadores para su codificación, en las particularidades lingilísticas con que están conformados y en las estrategias interpretativas que pueden poner en práctica sus receptores suficientemente competentes.

En este artículo, tras referirme someramente al acto de escritura creativa, planteo un marco general integrador de las diversas perspectivas de lectura interpretativa de los textos literarios y explicito estrategias didácticas que se derivan de cada una de aquellas.

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